02.32.20.31.80

Présentation du collège

un collège de 310 élèves

  • 4 classes de 6ème
  • 4 classes de 5ème
  • 3 classes de 4ème
  • 3 classes de 3ème

Projet d’ouverture :

  • 1 classe de 4ème
  • 1 classe ULIS

horaires

  • Accueil de 7h30 à 18h00
  • Lundi : de 9h05 à 15h55 ou 16h45
  • Mardi, jeudi et vendredi : de 8h10 à 15h55 ou 15h45
  • Mercredi : de 8h10 à 12h05
  • Une pause déjeuner de 12h05 à 13h15
  • Une récréation de 15 min le matin et une récréation de 10 min l’après-midi

DES ÉTUDES SURVEILLÉES

  • Le matin de 8h10 à 9h05
  • Aide aux devoirs le soir jusqu’à 17h35

le projet pédagogique

LE GROUPE SAINT OUEN

est un établissement d’enseignement ouvert à tous, animé par des parents, des éducateurs, des enseignants. Sa mission est de créer pour la communauté scolaire, une atmosphère éclairée par un esprti évangélique de liberté et de charité, d’aider les jeunes à développer leut personnalité et leur culture dans une dynamique pastorale.

SES FINALITÉS

Première mission : ENSEIGNER

Ce qui implique que l’acte d’enseigner soir de qualité et adapté aux transformations de notre société.

Seconde mission : GUIDER POUR RÉUSSIR

  • Disposer d’un espace de vie éducatif,
  • Posséder une équipe disponible, aux compétences multiples, à l’écoute des jeunes et des familles,
  • Avoir la capacité d’innover pour l’avenir,
  • Promouvoir l’humain et le spirituel.

SON PROJET PASTORAL

1. L’OUVERTURE

  • Ouverture à l’autre… ouverture aux autres,
  • Accueil de chacun dans ce qu’il est,
  • Respect des personnes,
  • Franchise, entraide,
  • Sens de la communauté,
  • Sens du mystère de Dieu.

Ces valeurs nous invitent à :

  • nous interroger, progresser dans notre enseignement dans nos relations et dans notre organisation à la lumière de l’évangile.

2. PROPOSER UN MESSAGE ÉVANGÉLIQUE

  • pour chacun,
  • à partir de ce qu’il est,
  • dans le respect de sa personne.

3. FAVORISER LES RENCONTRES

  • Dans un souci d’ouverture et de diversité culturelle et sociale.

PÉDAGOGIE - SUIVI DES ÉTUDES

  • Un règlement inspiré du permis à point pour que le jeune se corrige.
  • Un carnet de liaison pour communiquer avec les parents.
  • Deux relevés de notes mensuels et un bulletin par trimestre.
  • Un conseil de professeurs en un conseil de clase par trimestre.
  • Un espace numérique « Ecole Directe » permettant la consultation quotidienne des notes, du cahier de texte et d’échanger par mail avec les professeurs.
  • Deux rencontres parents / professeurs par an.
  • Deux brevets blancs par an.
  • Des contrôles communs en français et en mathématiques.
  • Des oraux de langues en troisième.

    répondre aux besoins de chaque enfant

    • Des heures d’aide individualisée sont ajoutées aux élèves en difficultés. Celles-ci sont axées sur le français, les mathématiques et l’anglais. Elles sont dispensées en raison de 1 à 2 heures suivant les besoins des élèves. Des élèves de lycée s’associent aux professeurs pour une meilleure aide.
    • Pour les élèves ayant de très grosses difficultés, un dispositif ASH est mis en place (adaptation et scolarisation des élèves en situation de handicap). Il permet de mettre en place des dispositifs adaptés à l’élève comme un PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Educative) ou comme une prise de contact avec la MDPH.
    • Possibilité de choisir l’allemand et l’anglais dès la sixième et le latin dès la cinquième.
    • Des activités le soir assurées par des surveillants ou des professeurs pour permettre une aide aux devoirs, un approfondissement dans certaines matières, une découverte de certaines activités…
    • Grâce à l’intervention d’AVS (Assistante de Vie Scolaire), nous pouvons accueillir des autistes, des nombreux élèves dyslexiques, dyspraxiques que nous accompagnons selon les cas jusqu’au baccalauréat (général ou professionnel).

    un collège ouvert sur l'europe

    • Un appariement avec un établissement scolaire allemand : le Gymnasium à Achern en Rhénanie avec un échange de 8 jours par an.
    • Un voyage à Londres en fin d’année de sixième (3 jours).

      un collège qui forme des citoyens

      • Élection et formation des élèves délégués.
      • Intervention des gendarmes sur les dangers liés aux drogues, aux réseaux sociaux en classe de quatrième et de troisième.
      • Sensibilisation à la protection de l’environnement.

      participation aux concours

      • Kangourou
      • Les Rallyes Mathématiques
      • Concours de lecture

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